Уважаемые родители и ребята!
Завтра, 3 марта в 18.00, всех жду на родительское собрание. Подводим итоги.
Сегодня очень тяжело было работать. После отдыха дети пришли неготовыми учиться. Дневников нет, записать замечание нет возможности, звонить каждому тоже не вариант. Готовность к ОРКСЭ 50%. Прошу контролировать готовность и разговаривать о поведении!
Завтра, вместо литер. чтения пройдет ИЗО. Аналогично в четверг. У студентов практика.
Напоминаю, по традиции мальчики поздравляют девочек. Ориентируемся на пятницу.
Завтра, 3 марта в 18.00, всех жду на родительское собрание. Подводим итоги.
Сегодня очень тяжело было работать. После отдыха дети пришли неготовыми учиться. Дневников нет, записать замечание нет возможности, звонить каждому тоже не вариант. Готовность к ОРКСЭ 50%. Прошу контролировать готовность и разговаривать о поведении!
Завтра, вместо литер. чтения пройдет ИЗО. Аналогично в четверг. У студентов практика.
Напоминаю, по традиции мальчики поздравляют девочек. Ориентируемся на пятницу.
Домашняя работа:
матем. - Р.т. Стр. 34-37
русск. яз. - словарные слова
литер. чт. - книга +учить памятку по писателям (задание ВПР - запиши по одному из произведений данных авторов). В дневниках у ребят. Учим, через неделю проведу самостоятельную работа на знание.
матем. - Р.т. Стр. 34-37
русск. яз. - словарные слова
литер. чт. - книга +учить памятку по писателям (задание ВПР - запиши по одному из произведений данных авторов). В дневниках у ребят. Учим, через неделю проведу самостоятельную работа на знание.






